domingo, 28 de noviembre de 2010

contra la traicion de la FEUNASAM

PRONUNCIAMIENTO

La profunda crisis universitaria, como es obvio, tiene varios aspectos: económico, académico, administrativo y de dirigencia, aspectos que se expresan en la lucha de quienes conforman la universidad, una de estas contradicciones es la de estudiantes y autoridades (sin pretender negar la contradicción en el movimiento estudiantil).

La profunda crisis en la UNASAM, tiene su expresión más alta en la calidad moral de las autoridades, quienes desde iniciado su cargo no buscaron resolver los problemas que agobiaban a la universidad, mas aun se han puesto en primera fila para profundizarla y ser parte de toda la forma de degradación al que se puede llegar cuando uno asume una actitud egoísta y deshonesta, estimulando a la rebeldía tanto de los docentes y admirativos honestos (aunque en la UNASAM, es raro ver a alguno), y principalmente de los estudiantes.

La gota que derramo el vaso fue la incapacidad de administrar correctamente la infraestructura universitaria para las facultades que las requieren. Así, la ultima lucha emprendida por la FCSEC, es solo la expresión del hartazgo que tienen los estudiantes ante el caos vivido en la UNASAM. Pero esa gesta no se enmarco en el simple reclamo de aulas, sino pedir la destitución de los rectores; pero que por traición y figuretismo de algunos dirigentes dicha lucha empezó a perder el impacto y el apoya de los estudiantes, revelándonos la negra labor que realizan dirigentes de la FCA, FC, FCAM, FIMGM, FAT y movimientos estudiantiles como el AYTU, que solo buscan dividir a los estudiantes, pues se han vendido en cuerpo y alma a las corruptas autoridades a cambio de favores para el compañero Rolin Caushi y el AYTU.

Para todos es claro que la Junta Directiva de la FEUNASAM, es un mero circulo de servilismo a las autoridades, que el silencio guardado hasta el momento para encubrir a las autoridades es parte de esa traición. Citemos algunos ejemplos para dar crédito a lo que decimos. El no resolver hasta ahora lo del ingles obligatorio; el no reclamo por el alza del costo del carné universitario y del pago para bachiller; el callarse pese a conocer que existen decanos que no reúnen los requisitos que exige la norma (ejemplo, Dante Castro, decano de la FC, lo mismo en la FCAM), es la FEDERACIÓN quien encabezo la traición a la FCSEC, en momentos que exigía la destitución de las autoridades; es la FEDERACIÓN quien no permitió a los estudiantes salir al paro convocado contra Cesar Alvares, utilizando las maniobras más viles (suspensión de clases desde la 1: 00 pm, supuestas pintas subversivas en la UNASAM, decir que los estudiantes estaban agotados por la toma de local, etc.); a tanto a llegado su servilismo de Rolin, que ha dado cargos en la FEUNASAM, a ex estudiantes de la FCM, el joven Carlos.. (alias Hermelindo Jiménez), a quien se le demostró ser defensor y miembro del COMANDO de Cesar Alvarez, es casual la traición al paro contra Alvarez, adicionado a esto la complicidad con la prensa ligada a Cesar Alvarez, quienes se esforzaron todo ese día en denigrar a la UNASAM, inventando historias como “que un pelotón de sendero luminoso abría ingresado a la UNASAM y echo pintas subversivas, por ello no se permitía el ingreso a la ciudad universitaria”; sumado a esto la anti fraternal actitud que muestra contra los estudiantes que cuestionan su gestión, a quienes a denunciado por apología al terrorismo, logrando que ahora haya estudiantes procesados por este delito que se condena con 12 años mínimo de prisión, todo a causa de la denuncia que hiciera el señor Rolin Caushi y el AYTU, como un dirigente puede denunciar por semejante delito ha compañeros a quienes supuestamente representa.

Estos hechos descubren la esencia de los actuales dirigentes de la FEUNASAM y del AYTU, quienes únicamente buscan conseguir triunfos personales y de grupo, usando para ello al gremio estudiantil, traficando con el derecho de los estudiantes en vil contubernio de las autoridades y docentes corruptos.

Por ello exigimos una asamblea general de estudiantes, para que en ella el señor Rolin explique de todos sus actos y no se sigua encubriendo en falsos logros que ha hecho en favor de los estudiantes.


POR UNA VERDADERA FEDERACIÓN REPRESENTATIVA
ABAJO LOS DIRIGENTES VENDIDOS
LARGO DE LA FEUNASAM LOS COMANDOS DE CESAR ALVAREZ
DESTITUCIÓN INMEDIATA DE LAS CORRUPTAS AUTORIDADES.
VIVA LA LUCHA ESTUDIANTIL

Huaraz, 30 de noviembre del 2010

lunes, 22 de noviembre de 2010

Fidel en el encuentro con los estudiantes universitarios.


Fidel en el encuentro con los estudiantes universitarios.
Queridos estudiantes universitarios y demás invitados:Me satisface mucho la presencia en esta reunión del Ministro de la enseñanza superior, los Rectores de las universidades de La Habana, una representación de la Unión de Jóvenes Comunistas, presidida por su Primera Secretaria, la Dirección Provincial y la Nacional de la Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media.Recuerdo bien aquel 17 de noviembre de 2005. Se conmemoraba el Día Internacional del Estudiante. Ustedes los universitarios habían decidido que yo hablara ese día. Se cumplían, me dijeron, 60 años de mi ingreso en la Universidad, a fines de 1945. Era entonces un poco más joven que hoy; tenía la edad de ustedes. Pero hemos vivido juntos una etapa de la vida.Pensaba que aquella reunión que sostuvimos en la Universidad de La Habana, hace 5 años, no se repetiría nunca. Había cumplido ya 79 años. Pero hace apenas dos meses, para ser más exacto, cuando presenté en el Aula Magna el segundo libro de nuestra guerra revolucionaria: “La contraofensiva estratégica”, el 10 de septiembre de 2010, al finalizar, conversé con muchos veteranos de aquellas luchas y a la salida del recinto saludé un entusiasta grupo de dirigentes estudiantiles universitarios que allí esperaban, intercambié con ellos, me explicaron su ansiosa espera del día 17 para que les hablara del discurso.Me agradó aquel grupo. No estaban promoviendo una “revolución cultural”, deseaban escuchar nuevamente una reflexión sobre las ideas expuestas aquel día.Ese encuentro era ya una propiedad suya. Me pareció que transcurriría mucho tiempo entre el 10 de septiembre y el 17 de noviembre; otras cosas pasaban por mi mente y les respondí: “nos veremos ese día”.Sabía sin embargo que aquel discurso levantó ronchas, dado el momento que estábamos viviendo frente a un poderoso enemigo que nos amenazaba cada vez más, bloqueaba férreamente nuestra economía y se esforzaba por sembrar el descontento, promoviendo la violación de las leyes y las salidas ilegales del país, privándolo de una reserva de fuerza de trabajo joven, cultural y técnicamente bien preparada. Muchos de ellos eran conducidos más tarde a las actividades ilícitas y al delito.Estaba también el hecho de mi tendencia a la autocrítica y la ironía con relación a nuestras propias acciones. Aunque fui cáustico en mis palabras, defendí principios y no hice concesiones.Todo eso recordaba, pero no las palabras exactas que usé, la totalidad de los argumentos esgrimidos, y la considerable extensión del discurso.Solicité a los archivos del Consejo de Estado una copia textual del mismo, y me encontré con 115 páginas a un solo espacio que implica más de 200 como estas que apenas rebasan las 40.Durante las últimas semanas ha sido intenso el trabajo, dedicado a muchas tareas; entre ellas, reuniones de entrevistas con el editor principal del sitio Web Global Research, Michel Chossudovsky; la victoria electoral aplastante de la extrema derecha de Estados Unidos y, dentro de ella, la del grupo fascista del Tea Party; la crisis económica sin precedentes; guerra de divisas, seguida de cerca por la Cumbre del G-20 en Seúl; la Cumbre de la APEC en Yokohama, Japón y dentro de dos días, la Cumbre de la OTAN en Portugal el 19 y 20 de noviembre, que debe seguirse de cerca.A pesar de eso, no me resignaba a posponer o suspender la fecha de nuestro encuentro.Apoyado en el texto original, fui entresacando las ideas principales del discurso que pronuncié aquella vez, para presentarlas con las mismas palabras que utilicé entonces. Omití, en aras de la brevedad, numerosos ejemplos que complementaban los criterios que sostenía.Confieso que me sorprendió la actualidad de las ideas expuestas que, 5 años después, son más actuales que entonces, ya que muchas se relacionaban con el futuro, y los hechos se han ido comportando tal como fueron previstos, solo que hoy, con los conocimientos disponibles sobre fenómenos como el cambio climático, la crisis económica que rebasa cualquier otra anterior, los peligros de guerra y la derivación del poder imperial hacia el fascismo, demandan de los jóvenes universitarios un máximo de consagración y esfuerzo en la batalla ideológica.Una de las primeras ideas que expresé fue:“El conjunto de factores que hicieron posible la vida se dieron al cabo de miles de millones de años en el planeta Tierra, esa frágil vida que puede transcurrir entre unos pocos grados por debajo de cero y unos pocos grados por encima de cero…”“Yo trataba de recordar cómo eran aquellas universidades, a qué nos dedicábamos, de qué nos preocupábamos. Nos estábamos preocupando de esta pequeñita isla. [...] No se hablaba todavía de globalización, no existía la televisión, no existía Internet, no existían las comunicaciones instantáneas de un extremo a otro del planeta [...] Al menos en mis tiempos, allá en 1945, nuestros aviones de pasajeros apenas llegaban a Miami…”“…acababa de ocurrir una terrible guerra, que costó alrededor de 50 millones de vidas, y estoy hablando del momento aquel, en 1945, cuando yo ingresé en la universidad, el día 4 de septiembre; bueno, ingresé en esa época, y ustedes, desde luego, se han tomado la libertad de celebrarlo cualquier día de ese año”.Más adelante pregunté: “¿Qué mundo es ese donde un imperio bárbaro proclama el derecho de atacar sorpresiva y preventivamente a 60 o más países, que es capaz de llevar la muerte a cualquier rincón del mundo, utilizando las más sofisticadas armas y técnicas de matar?”“Ahora mismo el imperio amenaza con atacar a Irán si produce combustible nuclear”.“Hoy ya se debate en la esfera internacional qué día y qué hora, o si será el imperio, o utilizará -como utilizó en Iraq- al satélite israelí para el bombardeo preventivo y sorpresivo sobre centros de investigación que busquen obtener la tecnología de producción del combustible nuclear”.“…aquella nación reclama su derecho a producir combustible nuclear como cualquier nación entre las industrializadas y no ser obligada a destruir la reserva de una materia prima, que sirve no solo como fuente energética, sino como fuente de numerosos productos, fuente de fertilizantes, de textiles, de infinidad de materiales que hoy tienen un uso universal”.“…veremos qué ocurriría si se les ocurre bombardear a Irán para destruir cualquier instalación que le permita la producción de combustible nuclear”.“Cuba nunca intentó producir armas nucleares. Nosotros poseemos otro tipo de armas, son nuestras ideas [...] armas del poder de las nucleares en virtud del poder invencible de las armas morales. [...] ni se nos ha ocurrido buscar armas biológicas [...] Armas para combatir la muerte, para combatir el SIDA, para combatir las enfermedades, para combatir el cáncer, a eso dedicamos nuestros recursos…”“…en cualquier parte del mundo se encuentra una cárcel secreta donde realizan torturas los defensores de los derechos humanos; son los mismos que allí en Ginebra ordenan a sus corderitos votar uno tras otro contra Cuba, el país que no conoce la tortura, ¡para honor y gloria de esta generación, para honor y gloria de esta Revolución, para honor y gloria de una lucha por la justicia, por la independencia, por el decoro humano que debe mantener incólume su pureza y su dignidad!”“…esta mañana llegaban noticias informando sobre el uso de fósforo vivo en Fallujah, allí donde el imperio descubrió que un pueblo, prácticamente desarmado, no podía ser vencido y se vieron los invasores en tal situación que no podían irse ni quedarse: si se iban, volvían los combatientes; si se quedaban, necesitaban esas tropas en otros puntos. Ya han muerto más de 2 000 jóvenes soldados norteamericanos, y algunos se preguntan, ¿hasta cuándo seguirán muriendo en una guerra injusta?…”“…han convertido el enrolamiento para el ejército en una fuente de empleo, contratan desempleados, y muchas veces trataban de contratar el mayor número de negros norteamericanos para sus guerras injustas, y han llegado noticias de que cada vez menos afronorteamericanos están en disposición de inscribirse en el ejército, a pesar del desempleo y la marginación a que son sometidos…”“Buscan latinos, inmigrantes que, tratando de escapar del hambre, cruzaron la frontera, esa frontera donde están muriendo más de 500 inmigrantes cada año, muchos más en 12 meses que los que murieron durante los 28 años que duró el muro de Berlín”.“…entraban los jóvenes en esta universidad, que no era, por cierto, la universidad de los humildes; era la universidad de las capas medias de la población, era la universidad de los ricos del país, aunque muchos jóvenes solían estar por encima de las ideas de su clase y muchos de ellos eran capaces de luchar, y así lucharon a lo largo de la historia de Cuba.“Ocho estudiantes fueron fusilados en 1871 y fueron cimientos de los más nobles sentimientos y del espíritu de rebeldía de nuestro pueblo…”“Mella era uno de ellos, también procedente de la capa media; porque los de las capas más pobres, los hijos de los campesinos, no sabían leer ni escribir…”“…mencioné a Mella, podría mencionar a Guiteras, podría mencionar a Trejo, que murió [...] un 30 de septiembre, en la lucha contra Machado…”“…cuando volvió con todo el rigor la tiranía batistiana, muchos estudiantes lucharon y muchos estudiantes murieron, y aquel jovencito de Cárdenas, Manzanita, como le llamaban, siempre risueño, siempre jovial, siempre cariñoso con todos los demás, se iba distinguiendo por su valentía, su entereza [...] cuando se enfrentaba a la policía”.“Si usted va, incluso, a la casa donde vivió Echeverría -José Antonio, vamos a llamarlo así-, es una casa buena, una excelente casa. Vean cómo los estudiantes muchas veces pasaban por encima de su origen social y de su clase, en esa edad de tantas esperanzas, de tantos sueños.“En aquella universidad, para estudiar medicina había una sola facultad y un solo hospital docente, y muchos obtenían premios, primer premio en medicina, y algunos, incluso, de cirugía sin haber operado nunca a nadie”.“Algunos lo lograban [...] Así surgieron buenos médicos, no una masa de buenos médicos -sí había una masa de médicos [...] que estaban sin empleo, y cuando la Revolución triunfa se marchan precisamente a Estados Unidos, y quedaron la mitad, 3 000, y el 25% de los profesores. De ahí partimos hacia el país de hoy, que se yergue ya casi como capital de la medicina mundial”.“…el país [...] tiene ya más de 70 000 médicos”.“Nosotros entramos en la universidad a finales del año 1945, e iniciamos nuestra lucha armada en el Moncada el 26 de Julio de 1953, [...] casi ocho años después, y la Revolución triunfa cinco años, cinco meses y cinco días después del Moncada, tras un largo recorrido por las prisiones, el exilio y la lucha en las montañas”.“…no conocíamos ni muy bien las leyes de la gravedad, íbamos cuesta arriba luchando contra el imperio, que era ya el más poderoso, [...] cuando todavía existía otra superpotencia, [...] marchando cuesta arriba fuimos ganando experiencia, marchando cuesta arriba fue fortaleciéndose nuestro pueblo y nuestra Revolución, hasta llegar a hoy”.“…el ser humano es el único capaz [...] de pasar por encima de todos los instintos. [...] la naturaleza le impone los instintos, la educación impone las virtudes…”“…a pesar de la diferencia entre los seres humanos, puedan ser uno en un momento o [...] pueden ser millones a través de las ideas”.“Son las ideas las que nos unen, son las ideas las que nos hacen pueblo combatiente, son las ideas las que nos hacen, ya no solo individualmente, sino colectivamente, revolucionarios, y es entonces [...] cuando un pueblo no puede ser jamás vencido…”“…aquí a 90 millas del colosal imperio, del más poderoso que existió jamás a lo largo de la historia, y han pasado 46 años y ahí está más distante que nunca de lograr poner de rodillas a la nación cubana, aquella que humillaron y ofendieron durante algún tiempo…”“Creo que fue Agramonte, otros dicen que Céspedes, quien respondiendo a los pesimistas, cuando tenía 12 hombres, exclamó: [...] con 12 hombres se hace un pueblo. [...] eso que se llama una conciencia revolucionaria, que es la suma de muchas conciencias [...] Es hija del amor a la patria y el amor al mundo, que no olvida aquello de que patria es humanidad, pronunciado hace más de 100 años”.“No olvidar jamás a aquellos que durante tantos años fueron nuestra clase obrera y trabajadora, que vivieron décadas de sacrificio, las bandas mercenarias en las montañas, las invasiones como la de Girón, los miles de actos de sabotaje que costaron tantas vidas a nuestros trabajadores cañeros, azucareros, industriales, o en el comercio, o en la marina mercante, o en la pesca, los que de repente eran atacados a cañonazos y a bazucazos, nada más porque éramos cubanos, nada más porque queríamos la independencia, nada más porque queríamos mejorar la suerte de nuestro pueblo…”“Cuba habla cuando tenga que hablar y Cuba tiene muchas cosas que decir, pero no está ni apurada ni impaciente. Sabe muy bien cuándo, dónde y cómo debe golpear al imperio, su sistema y sus lacayos”.“…pienso que esta humanidad y las grandes cosas que es capaz de crear, deben preservarse mientras puedan preservarse”.“…este admirable y maravilloso pueblo, ayer semilla y hoy árbol crecido y con raíces profundas; ayer lleno de nobleza en potencia y hoy lleno de nobleza real; ayer lleno de sueños de conocimientos y hoy lleno de conocimientos reales, apenas está comenzando en esta gigantesca universidad que es hoy Cuba”.“…van surgiendo nuevos cuadros, y cuadros jóvenes”.“Como ustedes saben, estamos envueltos en una batalla contra vicios, contra desvíos de recursos, contra robos…”“…no piensen que el robo de materiales y de recursos es de hoy, o del período especial; el período especial lo agudizó, porque el período especial creó mucha desigualdad y el período especial hizo posible que determinada gente tuviera mucho dinero”.“En el tiempo de que les hablo, para producir una tonelada de hormigón se consumían 800 kilogramos de cemento, y una tonelada de un buen hormigón [...] debe ser de alrededor de 200 kilogramos. Vean cómo se despilfarraba, cómo se desviaban recursos, cómo se robaba”.“En esta batalla contra vicios no habrá tregua [...] y nosotros apelaremos al honor de cada sector. De algo estamos seguros: de que en cada ser humano hay una alta dosis de vergüenza. Cuando él se queda consigo mismo, no es un juez severo, a pesar de que, a mi juicio, el primer deber de un revolucionario es ser sumamente severo consigo mismo”.“Crítica y autocrítica, es muy correcto, eso no existía; pero si vamos a dar la batalla hay que usar proyectiles de más calibre, hay que ir a la crítica y autocrítica en el aula, en el núcleo y después fuera del núcleo, después en el municipio y después en el país”.“Después pueden venir otras preguntas: ¿Cuánto ganamos? Y si viene la pregunta de cuánto ganamos, se comenzaría a comprender el sueño de que cada cual viva de su salario o de su justísima jubilación”.“…hemos ido tomando conciencia y que toda la vida es un aprendizaje, hasta el último segundo, y muchas cosas las empiezas a ver en un momento…”“Una conclusión que he sacado al cabo de muchos años: entre los muchos errores que hemos cometido todos, el más importante error era creer que alguien sabía de socialismo, o que alguien sabía de cómo se construye el socialismo. Parecía ciencia sabida, tan sabida como el sistema eléctrico concebido por algunos que se consideraban expertos en sistemas eléctricos. [...] somos idiotas si creemos, por ejemplo, que la economía -y que me perdonen las decenas de miles de economistas que hay en el país- es una ciencia exacta y eterna, y que existió desde la época de Adán y Eva.“Se pierde todo el sentido dialéctico cuando alguien cree que esa misma economía de hoy es igual a la de hace 50 años, o hace 100 años, o hace 150 años, o es igual a la época de Lenin, o a la época de Carlos Marx. A mil leguas de mi pensamiento el revisionismo, rindo verdadero culto a Marx, a Engels y a Lenin”.“Cuando era estudiante supe teóricamente lo que era el comunismo utópico, descubrí que yo era un comunista utópico, porque todas mis ideas partían de: ‘Esto no es bueno, esto es malo, esto es un disparate. Cómo van a surgir las crisis de superproducción y el hambre cuando hay precisamente más capacidad de crear riquezas. ¿No sería más sencillo producirlas y repartirlas?’“Por ese tiempo parecía, como le parecía también a Carlos Marx en la época del Programa de Gotha, que el límite a la abundancia estaba en el sistema social; parecía que a medida que se desarrollaban las fuerzas productivas podían producir, casi sin límites, lo que el ser humano necesitaba para satisfacer sus necesidades esenciales de tipo material, cultural, etcétera”.“Cuando escribió libros políticos, como El 18 Brumario, Las luchas civiles en Francia, era un genio escribiendo, tenía una interpretación clarísima. Su Manifiesto Comunista es una obra clásica. Usted la puede analizar, puede estar más o menos satisfecho con unas cosas o con otras. Yo pasé del comunismo utópico a un comunismo que se basaba en teorías serias del desarrollo social…”“En este mundo real, que debe ser cambiado, todo estratega y táctico revolucionario tiene el deber de concebir una estrategia y una táctica que conduzcan al objetivo fundamental de cambiar ese mundo real. Ninguna táctica o estrategia que desuna sería buena.“Tuve el privilegio de conocer a los de la Teología de la Liberación una vez en Chile, cuando visité a Allende, en el año 1971, y me encontré allí con muchos sacerdotes, o representantes de distintas denominaciones religiosas, y planteaban la idea de unir fuerzas y luchar, con independencia de sus creencias religiosas.“El mundo está desesperadamente necesitado de una unidad, y si no conseguimos conciliar el mínimo de esa unidad, no llegaremos a ninguna parte”.“Lenin sobre todo estudió las cuestiones del Estado; Marx no hablaba de la alianza obrero-campesina, vivía en un país con gran auge industrial; Lenin vio el mundo subdesarrollado, vio aquel país donde el 80% o el 90% era campesino, y aunque tenía una fuerza obrera poderosa en los ferrocarriles y en algunas industrias, Lenin vio con absoluta claridad la necesidad de la alianza obrero-campesina, de la cual no había hablado nadie, todo el mundo había filosofado, pero no había hablado sobre eso. Y en un enorme país semifeudal, semisubdesarrollado, es donde se produce la primera revolución socialista, el primer intento verdadero de una sociedad igualitaria y justa; ninguna de las anteriores que eran esclavistas, feudales, medievales, o antifeudales, burguesas, capitalistas, aunque hablaran mucho de libertad, igualdad y fraternidad, ninguna se propuso jamás una sociedad justa.“A lo largo de la historia, el primer esfuerzo humano serio por crear la primera sociedad justa, comenzó hace menos de 200 años…”“Con dogmatismo no se hubiera jamás llegado a una estrategia. Lenin nos enseñó mucho, porque Marx nos enseñó a comprender la sociedad; Lenin nos enseñó a comprender el Estado y el papel del Estado”.“…cuando la URSS se derrumbó se quedó sola mucha gente, entre ellas nosotros, los revolucionarios cubanos. Pero nosotros sabíamos lo que debíamos hacer y lo que teníamos que hacer, cuáles eran nuestras opciones. Estaban los demás movimientos revolucionarios en muchas partes librando su lucha. No voy a decir cuáles, no voy a decir quiénes; pero se trataba de movimientos revolucionarios muy serios, nos preguntaron si negociaban o no ante aquella situación desesperada, si continuaban luchando o no, o si negociaban con las fuerzas opuestas buscando una paz, cuando uno sabía a qué conducía aquella paz”.“…les decía: ‘Ustedes no nos pueden pedir opinión a nosotros, son ustedes los que irían a luchar, son ustedes los que irían a morir, no somos nosotros. Nosotros sabemos qué haremos y qué estamos dispuestos a hacer; pero eso solo lo pueden decidir ustedes.’ Ahí estaba la más extrema manifestación de respeto a los demás movimientos y no el intento de imponer sobre la base de nuestros conocimientos y experiencias y el enorme respeto que sentían por nuestra Revolución para saber el peso de nuestros puntos de vista”.“Pienso que la experiencia del primer Estado socialista, Estado que debió arreglarse y nunca destruirse, ha sido muy amarga. No crean que no hemos pensado muchas veces en ese fenómeno increíble mediante el cual una de las más poderosas potencias del mundo, que había logrado equiparar su fuerza con la otra superpotencia, un país que pagó con la vida de más de 20 millones de ciudadanos la lucha contra el fascismo, un país que aplastó al fascismo, se derrumbara como se derrumbó.“¿Es que las revoluciones están llamadas a derrumbarse, o es que los hombres pueden hacer que las revoluciones se derrumben? ¿Pueden o no impedir los hombres, puede o no impedir la sociedad que las revoluciones se derrumben? Podía añadirles una pregunta de inmediato. ¿Creen ustedes que este proceso revolucionario, socialista, puede o no derrumbarse? (Exclamaciones de: ‘¡No!’) ¿Lo han pensado alguna vez? ¿Lo pensaron en profundidad?“¿Conocían todas estas desigualdades de las que estoy hablando? ¿Conocían ciertos hábitos generalizados? ¿Conocían que algunos ganaban en el mes cuarenta o cincuenta veces lo que gana uno de esos médicos que está allá en las montañas de Guatemala, miembro del contingente ‘Henry Reeve’? Puede estar en otros lugares distantes de África, o estar a miles de metros de altura, en las cordilleras del Himalaya salvando vidas y gana el 5%, el 10%, de lo que gana un ladronzuelo de estos que vende gasolina a los nuevos ricos, que desvía recursos de los puertos en camiones y por toneladas, que roba en las tiendas en divisa, que roba en un hotel cinco estrellas, a lo mejor cambiando la botellita de ron por una que se buscó, la pone en lugar de la otra y recauda todas las divisas con las que vendió los tragos que pueden salir de una botella de un ron, más o menos bueno”.“También se puede explicar por qué no cortamos caña hoy, no hay quien la corte y las pesadas máquinas destruyen los cañaverales. Los abusos del mundo desarrollado y los subsidios condujeron a precios del azúcar que eran, en ese mercado mundial, el precio del basurero del azúcar, mientras que en Europa pagaban dos o tres veces más a sus agricultores”.“Pero vamos llegando -yo he llegado, y hace mucho tiempo- a plantearnos esta pregunta, frente a ese superpoderoso imperio que nos acecha, nos amenaza, tiene planes de transición y planes militares de acción, en determinado momento histórico.“Ellos están esperando un fenómeno natural y absolutamente lógico, que es el fallecimiento de alguien. En este caso me han hecho el considerable honor de pensar en mí. Será una confesión de lo que no han podido hacer durante mucho tiempo. Si yo fuera un vanidoso, podía estar orgulloso de que aquellos tipejos digan que tienen que esperar a que yo muera, y ese es el momento. Esperar que muera, y todos los días inventan algo, que si Castro tiene esto, que si tiene lo otro, si tal o más cual enfermedad”.“Sí, yo me di una fortísima caída, y todavía estoy rehabilitándome de este brazo (Señala), y va mejorando. Agradezco muchísimo las circunstancias en que me rompí el brazo, porque me obligó a más disciplina todavía, a más trabajo, a dedicar más tiempo, a dedicar casi las 24 horas del día a mi trabajo, si las venía dedicando durante todo el tiempo del período especial, ahora dedico cada segundo y lucho más que nunca…”“Eso es como aquel tipejo (Me refería a la revista Forbes) que descubrió que yo era el hombre más rico del mundo”.“Les hice una pregunta, compañeros estudiantes, que no he olvidado, ni mucho menos, y pretendo que ustedes no la olviden nunca, pero es la pregunta que dejo ahí ante las experiencias históricas que se han conocido, y les pido a todos, sin excepción, que reflexionen: ¿Puede ser o no irreversible un proceso revolucionario?, ¿cuáles serían las ideas o el grado de conciencia que harían imposible la reversión de un proceso revolucionario?”“Es tremendo el poder que tiene un dirigente cuando goza de la confianza de las masas, cuando confían en su capacidad. Son terribles las consecuencias de un error de los que más autoridad tienen, y eso ha pasado más de una vez en los procesos revolucionarios.“Son cosas que uno medita. Estudia la historia, qué pasó aquí, qué pasó allí, qué pasó allá, medita lo que ocurrió hoy y lo que ocurrirá mañana, hacia dónde conducen los procesos de cada país, por dónde marchará el nuestro, cómo marchará, qué papel jugará Cuba en ese proceso”.“Fue por eso que dije aquella palabra de que uno de nuestros mayores errores al principio, y muchas veces a lo largo de la Revolución, fue creer que alguien sabía cómo se construía el socialismo”.“¿Qué sociedad sería esta, o qué digna de alegría cuando nos reunimos en un lugar como este, un día como este, si no supiéramos un mínimo de lo que debe saberse, para que en esta isla heroica, este pueblo heroico, este pueblo que ha escrito páginas no escritas por ningún otro en la historia de la humanidad preserve la Revolución? No piensen ustedes que quien les habla es un vanidoso, un charlatán, alguien que le gusta el bluff.“Han pasado 46 años y la historia de este país se conoce, los habitantes de este país la conocen; la de aquel imperio vecino también, su tamaño, su poder, su fuerza, su riqueza, su tecnología, su dominio sobre el Banco Mundial, su dominio sobre el Fondo Monetario, su dominio sobre las finanzas mundiales, ese país que nos ha impuesto el más férreo e increíble bloqueo, del cual se habló allá en las Naciones Unidas y Cuba recibió el apoyo de 182 países que pasaron y votaron libremente por encima de los riesgos de votar abiertamente contra ese imperio. [...] No solo hicimos esta Revolución con nuestro propio riesgo durante un montón de años, en determinado momento, habíamos llegado a la convicción de que jamás si éramos atacados directamente por Estados Unidos lucharían por nosotros, ni podíamos pedirlo”. Me venía refiriendo a la URSS.“Con el desarrollo de las tecnologías modernas era ingenuo pensar o pedir o esperar que aquella potencia luchara contra la otra, si intervenía en la islita que estaba aquí a 90 millas, y llegamos a la convicción total de que ese apoyo jamás ocurriría. Algo más: se lo preguntamos un día directamente varios años antes de su desaparición: ‘Dígannoslo francamente.’ ‘No.’ Respondieron lo que sabíamos que iban a responder y entonces, más que nunca, aceleramos el desarrollo de nuestra concepción y perfeccionamos las ideas tácticas y estratégicas con las cuales triunfó esta Revolución y venció, con una fuerza que inicia su lucha con siete hombres armados, contra un enemigo que disponía de 80 000 hombres, entre marinos, soldados, policías, etcétera, tanques, aviones, cuanta arma moderna para aquella época podía poseerse, era infinita la diferencia entre nuestras armas y las armas que tenía aquella fuerza armada, entrenada por Estados Unidos, apoyada por Estados Unidos y suministrada por Estados Unidos”.“Hoy tenemos mucho más que siete fusiles, tenemos todo un pueblo que ha aprendido a manejar las armas; todo un pueblo que, a pesar de nuestros errores, posee tal nivel de cultura, conocimiento y conciencia que jamás permitiría que este país vuelva a ser una colonia de ellos.“Este país puede autodestruirse por sí mismo; esta Revolución puede destruirse, los que no pueden destruirla hoy son ellos; nosotros sí, nosotros podemos destruirla, y sería culpa nuestra.“He tenido el privilegio de vivir muchos años, eso no es un mérito, pero es una excepcional oportunidad para decirles a ustedes lo que les estoy diciendo, a ustedes, a todos los líderes de la juventud, a todos los líderes de las organizaciones de masa, a todos los líderes del movimiento obrero, de los Comités de Defensa de la Revolución, de las mujeres, de los campesinos, de los combatientes de la Revolución, organizados en todas partes, luchadores durante años que en número de cientos de miles han cumplido gloriosas misiones internacionalistas…”“…es impresionante ver los más humildes sectores sociales de este país convertidos en 28 000 trabajadores sociales y cientos de miles de estudiantes universitarios, ¡universitarios! ¡Vean qué fuerza! Y pronto veremos también en acción a aquellos que graduamos hace poco en el coliseo deportivo.“El coliseo nos enseña sobre marxismo-leninismo; el coliseo nos enseña sobre clases sociales; el coliseo reunió no hace mucho alrededor de 15 000 médicos y estudiantes de medicina y algunos de la ELAM, y otros que vinieron hasta de Timor Oriental para estudiar medicina, jamás podrá olvidarse. No creo que se trate de un sentimiento personal de cualquiera de nosotros.“Jamás esta sociedad olvidará esas imágenes de las 15 000 batas blancas que allí se reunieron el día en que se graduaron los estudiantes de medicina, el día en que se creó el contingente ‘Henry Reeve’, que ya en una cifra considerable ha enviado sus fuerzas a lugares donde ocurrieron cosas excepcionales, en un tiempo mucho más breve de lo que habíamos podido imaginar.“Permítanme decirles que hoy prácticamente el capital humano es, o avanza aceleradamente para ser el más importante recurso del país, muy por encima de casi todos los demás juntos. No estoy exagerando”.“Por ahí se han ido descubriendo servicentros privados, alimentados con el combustible de los piperos.“Algo que se conoce es que muchos de los camiones del Estado van por un lado y por otro, y el que más y el que menos ve a un pariente, un amigo, una familia, o la novia.“Recuerdo aquella vez, varios años antes del período especial, que vi, rápido, por la Quinta Avenida, un flamante cargador frontal Volvo, casi acabado de comprar, que en aquella época valían 50 000 ó 60 000 dólares. Sentí curiosidad de saber para dónde iba a aquella velocidad, le pedí al escolta: ‘Aguanta, pregúntale qué iba a ver, que te diga con franqueza.’ Y confesó que iba a visitar a la novia con aquel Volvo, que corría a toda velocidad por la Quinta Avenida.“Cosas veredes, Mío Cid, -dijo alguien- que harán hablar las piedras”.“…cosas como esas han estado ocurriendo. Y, en general, lo sabemos todo, y muchos han dicho: ‘La Revolución no puede; no, esto es imposible; no, esto no hay quien lo arregle.’ Pues sí, esto lo va a arreglar el pueblo, esto lo va a arreglar la Revolución, y de qué manera. ¿Es solo una cuestión ética? Sí, es primero que todo una cuestión ética; pero, además, es una cuestión económica vital”.“Este es uno de los pueblos más derrochadores de energía combustible del mundo. Aquí quedó demostrado, y ustedes con toda honradez lo dijeron, y es muy importante. Nadie sabe lo que cuesta la electricidad, nadie sabe lo que cuesta la gasolina, nadie sabe el valor que tiene en el mercado. Iba a decirles que es muy triste cuando una tonelada de petróleo puede valer 400 y de gasolina 500, 600, 700, en ocasiones llegó a 1 000, y es un producto que no va a bajar de precio, algunos solo circunstancialmente, y no mucho tiempo, porque se agota…”“Nosotros vemos nuestras minas de níquel, que van dejando el hueco donde hubo mucho níquel. Eso le está pasando al petróleo, los grandes yacimientos ya aparecieron, cada vez son menos. Ese es un tema sobre el cual hemos tenido que pensar mucho”.“…había, si mal no recuerdo, alrededor de 3 000 entidades que manejaban divisas convertibles y decidían con bastante amplitud gastos en divisas convertibles de sus ganancias, si compro esto o lo otro, si pinto, si adquiero un mejor carrito y no el cacharrito viejo que tenemos. Nos dimos cuenta de que en las condiciones de este país aquello había que superarlo…”“Hubo, sencillamente, que cerrar centrales o íbamos hacia la fosa de Bartlett. El país tenía muchos economistas, muchos muchos, y no intento criticarlos, pero con la misma franqueza que hablo de los errores de la Revolución les puedo preguntar por qué no descubrimos que el mantenimiento de aquella producción, cuando hacía rato se había hundido la URSS, el petróleo valía 40 dólares el barril y el precio del azúcar estaba por el suelo, por qué no se racionalizaba aquella industria y por qué había que sembrar 20 000 caballerías ese año, es decir, casi 270 000 hectáreas, para lo cual hay que roturar la tierra con tractores y arados pesados, sembrar una caña que después hay que limpiar con máquinas, fertilizar con costosos herbicidas, etcétera, etcétera, etcétera”.“Hacía rato se había hundido la URSS, nos quedamos sin combustible de un día para otro, sin materias primas, sin alimentos, sin aseo, sin nada. Tal vez fue necesario que ocurriera lo que ocurrió, tal vez fue necesario que sufriéramos lo que sufrimos, dispuestos, como estábamos, a dar la vida cien veces antes que entregar la patria o entregar la Revolución…”“Quizás fue necesario porque hemos cometido muchos errores, y son los errores que estamos tratando de rectificar, si quieren, que estamos rectificando”.“…¡sin abuso de poder!, nada justificaría jamás que alguno de nosotros tratara de abusar del poder. Sí debemos atrevernos, debemos tener valor de decir las verdades [...] usted no está obligado a decirlas todas de una vez, las batallas políticas tienen su táctica, la información adecuada, siguen también su camino. [...] No importa lo que los bandidos digan y los cables que vengan mañana o pasado, los que ríen último, ríen mejor”.“No es cuestión de imprimir billetes y repartirlos sin que tengan una contrapartida en mercancías o servicios…”“Las casas terminamos regalándolas, algunos las compraban, eran dueños, habían pagado 50 pesos mensuales, 80 pesos, bueno, al cambio, si se lo mandaban de Miami, eran como tres dólares; algunos la vendían, 15 000, 20 000 dólares, al final de los años la habían pagado con menos de 500.“¿Puede el país resolver su problema de vivienda regalando casas? ¿Y quién las recibía, el proletario, el humilde? Había muchos humildes que recibieron la casa regalada y la vendieron después al nuevo rico. ¿Cuánto podía pagar el nuevo rico por una casa? ¿Es eso socialismo?“Puede ser una necesidad en un momento dado, también puede ser un error, ya que el país sufrió un golpe anonadante, cuando de un día para otro se derrumbó la gran potencia y nos dejó solos, solitos, y perdimos todos los mercados para el azúcar y dejamos de recibir víveres, combustible, hasta la madera con que darles cristiana sepultura a nuestros muertos. Y todos creían: ‘Eso se derrumba’, y siguen creyendo los muy idiotas que esto se derrumba y si no se derrumba ahora, se derrumba después. Y mientras más ilusiones se hagan ellos y más piensen ellos, más debemos pensar nosotros, y más debemos sacar las conclusiones nosotros, para que jamás la derrota pueda enseñorearse sobre este glorioso pueblo que tanto ha confiado en todos nosotros”.¡Que no venga el imperio aquí a tener cárceles secretas para torturar a los hombres y mujeres progresistas del resto de este continente que hoy se levanta decidido a la segunda y definitiva independencia!“Más vale que no quede ni la sombra del recuerdo de ninguno de nosotros y de ninguno de nuestros descendientes antes de que tengamos que volver a vivir tan repugnante y miserable vida”.“Habían engañado al mundo. Cuando surgieron los medios masivos se apoderaron de las mentes y gobernaban no solo a base de mentiras, sino de reflejos condicionados. No es lo mismo una mentira que un reflejo condicionado: la mentira afecta el conocimiento; el reflejo condicionado afecta la capacidad de pensar. Y no es lo mismo estar desinformado que haber perdido la capacidad de pensar, porque ya te crearon reflejos: ‘Esto es malo, esto es malo; el socialismo es malo, el socialismo es malo’, y todos los ignorantes y todos los pobres y todos los explotados diciendo: ‘El socialismo es malo.’ ‘El comunismo es malo’, y todos los pobres, todos los explotados y todos los analfabetos repitiendo: ‘El comunismo es malo’.“‘Cuba es mala, Cuba es mala’, lo dijo el imperio, lo dijo en Ginebra, lo dijo en veinte lugares, y vienen todos los explotados de este mundo, todos los analfabetos y todos los que no reciben atención médica, ni educación, ni tienen garantizado empleo, no tienen garantizado nada: ‘La Revolución Cubana es mala, la Revolución Cubana es mala.’”“¿De qué hablan? ¿Qué hace el analfabeto? ¿Cómo puede saber que el Fondo Monetario Internacional es bueno o malo, y que los intereses son más altos, y que el mundo está siendo sometido y saqueado incesantemente por mil métodos de ese sistema? No lo sabe.“No enseñan a leer y escribir a las masas, gastan un millón de millones en publicidad cada año; pero no es que gasten, lo gastan en crear reflejos condicionados, porque aquel compró Palmolive, el otro Colgate, el otro jabón Candado, sencillamente porque se lo dijeron cien veces, se lo asociaron a una imagen bonita y le fueron sembrando, tallando el cerebro. Ellos que hablan tanto de lavado de cerebro, ellos lo tallan, le dan una forma, le quitan al ser humano la capacidad de pensar; y si todavía le fueran a quitar la capacidad de pensar a alguien que se gradúa en una universidad y puede leer un libro sería menos grave.“¿Qué puede leer el analfabeto? ¿Cómo se entera de que lo están engatusando? ¿Cómo se entera de que la mentira más grande del mundo es decir que eso es democracia, el sistema podrido que impera ahí y en la mayor parte, por no decir casi todos los países que copiaron ese sistema? [...] Eso es lo que hace que cualquiera pueda ser, al cabo del tiempo, muchas veces más revolucionario de lo que era cuando ignoraba muchas de esas cosas y solo conocía los elementos de la injusticia y de la desigualdad.“En el momento en que les digo esto no estoy teorizando, aunque hay que teorizar; estamos actuando, estamos marchando hacia un cambio total de nuestra sociedad”.“El precio del petróleo hoy no obedece a ninguna ley de oferta y demanda; obedece su precio a otros factores, a la escasez, al despilfarro colosal de los países ricos, y no es precio que tenga que ver con ley económica alguna. Es su escasez frente a una creciente y extraordinaria demanda”.“Nosotros estamos invitando a todo el pueblo a que coopere con una gran batalla, que no es solo la batalla del combustible, de la electricidad, es la batalla contra todos los robos, de cualquier tipo, en cualquier lugar”.“No tengo nada contra alguien, pero tampoco tengo algo contra la verdad. No estoy casado con mentira alguna, el que quiera ponerse bravo, lo lamento, pero le advierto de antemano que va a perder la batalla, y no va a ser un acto de injusticia ni de abuso de poder”.“Tú gastas en total 1,9 dólares por 300 kilowatts de electricidad; es decir, un precio de 0,63 centavos (Menos de 1 centavo) de dólar por un kilowatt cubano de electricidad. ¡Qué maravillosamente bello!“¿Cuánto gasta el pueblo de Cuba, por culpa de ese dólar que te enviaron de allá? Porque este no fue un dólar que tú te ganaste, o un peso, trabajando [...] te lo envían de allá, alguien que fue saludable, todo lo que estudió fue gratuito desde que nació, no está enfermo, son los ciudadanos más saludables que llegan a Estados Unidos, tienen una Ley de Ajuste, y tienen, además, prohibido enviar remesas”.“Claro que no gastaste ni un centavo de lo que te enviaron en medicina, la medicina está subsidiada, si la compraste en una farmacia, la que no se llevaron y no vendieron por ahí, tú gastaste en adquirirla el 10% de lo que cuestan en divisas. Si fuiste al hospital y a lo mejor te operaron hasta del corazón, el tobillo, tu operación puede costar 1 000, 2 000, 10 000; allá en Estados Unidos si a ti te da un infarto y te ponen una válvula, puede ser lo que le costó a un empleado nuestro allá en la Oficina de Intereses, 80 000 dólares. A ti nunca te dejaron de atender; puede haber un maltrato en un hospital, pero, ¿tú has ido alguna vez a algún hospital donde no te hayan atendido?”“…un día [...] la Revolución, con los instrumentos desarrollados por la técnica, podrá saber dónde se encuentra cada camión, en cualquier lugar, en cualquier calle. Nadie podrá escapar en el camión e ir a ver a la tía, [...] a la novia. No es que sea malo ver el familiar, el amigo o la novia, pero no en el camión destinado al trabajo…”“Necesitamos aplicar el máximo de racionalidad en el salario, los precios, las jubilaciones y pensiones. Cero derroche. [...] No somos un país capitalista, en que todo se deja al azar.“Subsidios o gratuidades, solo en cosas esenciales y vitales. [...] ¿Y con qué pagamos los costos? [...] Todo está a nuestro alcance, todo pertenece al pueblo, lo único no permisible es despilfarrar riquezas egoísta e irresponsablemente.“Realmente yo no tenía el plan de enfrascarme en una conferencia sobre tan sensibles temas, pero habría sido un crimen desaprovechar esta oportunidad para decir algunas de las cosas que tienen que ver con la economía, con la vida material del país, con el destino de la Revolución, con las ideas revolucionarias, con las razones por las cuales iniciamos esta lucha, con la colosal fuerza que tenemos hoy, el país que somos y podemos seguir siendo, y mucho más de lo que somos”.“A ustedes les he hablado con toda la confianza que les puedo hablar”.“…el país tendrá mucho más pero no será jamás una sociedad de consumo, será una sociedad de conocimientos, de cultura, del más extraordinario desarrollo humano que pueda concebirse, desarrollo de la cultura, del arte, de la ciencia [...] con una plenitud de libertad que nadie puede cortar. Eso lo sabemos, no hay ni que proclamarlo, aunque sí recordarlo”.“Nadie debe tener derecho a fabricar armas nucleares. Menos aun el derecho privilegiado que ha impuesto el imperialismo de imponer su dominio hegemónico y arrebatarles a los países del Tercer Mundo sus recursos naturales y materias primas”.“Debe acabarse en el mundo la zoquetería, los abusos, el imperio de la fuerza y del terror. Este desaparece ante la ausencia total de miedo y cada vez son más los pueblos que tienen menos miedo, cada vez serán más los que se rebelen y el imperio no podrá sostener el infame sistema que aún sostiene”.“Es muy justo luchar por eso, y por eso debemos emplear todas nuestras energías, todos nuestros esfuerzos, todo nuestro tiempo para poder decir en la voz de millones o de cientos o de miles de millones: ¡Vale la pena haber nacido! ¡Vale la pena haber vivido!”.Así concluí aquel discurso, que hoy de nuevo ratifico.Muchas gracias.Noviembre 17 de 2010

viernes, 12 de noviembre de 2010

LA FEUNASAM AMARILLA Y SU NEGRO TRABAJO EN LOS ESTUDIANTES SANTIAGUINOS

¡Por una línea de clase en el movimiento estudiantil!
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
CENTRO FEDERADO
Por la reconstitución clasista de la FEP desde las bases hasta la JDN
PRONUNCIAMIENTO

El heroico y combativo centro federado de la FCSEC, eleva su más sincero saludo a quienes han mostrado que ofrendar la vida por lo justo es la expresión más grande de desprendimiento y amor al pueblo. Destacándose la heroicidad de las compañeras quienes con mente clara y audaz, voluntad firme y resuelta han conquistado mente y corazón de nuestro pueblo y de todo estudiante santiaguino, a ellas nuestro más grande tributo.
La última jornada de lucha emprendida el miércoles 27 de octubre, es consecuencia directa de toda la podredumbre que existe en nuestras autoridades, quienes nunca han mostrado la mínima preocupación por el bienestar de la comunidad universitaria, viéndose en ellos solo el deseo de enriquecerse con los fondos universitarios; llegando a niveles de corrupción nunca antes visto: sobrevalorando los costos de todas las construcciones y adquisiciones por parte de la UNASAM, demora excesiva en la culminación de la obras como telemática y Shancayán, sufriendo las consecuencias de todo esto los estudiantes principalmente de la FCSEC, Economía y Contabilidad, Administración y Turismo, Minas. Quienes hasta el día de hoy no cuentan con infraestructura adecuada para su formación profesional.
La FCSEC ha sido una de las facultades que más ha sufrido por el nivel de corrupción, como el caso del profesor Rímel, contrato a docentes incapaces, docentes traidores a la facultad (Cesar Cerna y Yovera Saldarriaga), asignación de cargos por compadrazgo(PTP), solo para buscar ganancias propias y nunca preocupándose por solucionar los problemas de la facultad como el caso de la carencia de aulas, que ocasionan cruce de horarios, en locales diferentes, horarios antipedagógicos de 12 a 2, de 8 a 10 Pm, inclusive los sábados. Carencia de Centro de cómputo actualizado, de laboratorio de idiomas, centro de aplicación para educación, museo para arqueología biblioteca especializada sin implementación. Todo esto responsabilidad del Decano, Rector y Vice rectores.
Por todo ello los estudiantes asqueados, emprendimos bajo la dirección del centro federado, la gesta heroica del día 27 en donde exigimos principalmente culminación inmediata de la ciudad universitaria, asignación de aulas necesarias a la FCSEC, contra la corrupción y destitución de las autoridades. Consignas que fueron justas pero que fueron entrabadas por quienes hoy fungen de dirigentes, el caso concreto de la junta directiva de la FEUNASAM, centros federados de: Minas, Agrarias, Ambiente, Administración y Ciencias. Quienes nunca se pronunciaron y pretendieron iniciada la lucha, figuretear y vender la lucha, argumentando que “pedir la destitución del rector era dividir a los estudiantes y que los problemas de educación nunca se trataron en consejo”.
Esta lucha ha comprobado que la JD de la FEUNASAM no representa a los estudiantes por no ser sensible a las necesidades urgentes del estudiante, convirtiendo, a la Federación, en una oficina burocrática al servicio de la corrupción, junto a su secuaces de algunos centros federados utilizando nuestro instrumento de lucha para sus asquerosos intereses mezquinos, no logrando hasta ahora objetivos concretos, peor todavía ha permitido el incremento del costo del carné universitario, el alza de pago para el grado de bachiller, paralización de la obra de shancayán por más de un mes; todo ello por obtener gollerías (permanecer en el comedor pese a su sanción, cobro por hacer páginas web en la UNASAM).
Los estudiantes y el CCFF de la FCSEC, que por estar estrechamente ligado al pueblo, anida en nosotros el mismo espíritu de rebeldía y justicia, los que manifestamos en las diversas luchas que emprendemos por defender nuestros derechos e intereses contra quienes vistiéndose de defensores del pueblo y de los estudiantes solo muestran traición imperdonable. Por lo que seguimos llamando a las bases a hacer continuo esta lucha hasta conseguir los objetivos trazados en asamblea, a su vez llama al pueblo a la defensa de la universidad pública. Y Sugerimos a los dirigentes de los demás CCFFs a corregir sus acciones a favor de los estudiantes y denunciar los actos de corrupción que existen en sus facultades y apoyen a la heroica lucha de los estudiantes por extirpar la corrupción de la universidad.

¡VIVA LA LUCHA ESTUDIANTIL!
¡ABAJO LA CORRUPCION DE LAS AUTORIDADES!
¡ABAJO LOS DIRIGENTES TRAIDORES A LOS ESTUDIANTES!
¡HONOR Y GLORIA A LA FCSEC!
Ciudad Universitaria, noviembre del 2010

UNASAM: COMEDOR UNIVERSITARIO - PRONUNCIAMIENTO

¡Por una línea de clase en el movimiento estudiantil!
UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO
JUNTA DIRECTIVA DE COMENSALES


PRONUNCIAMIENTO


La Junta Directiva de Comensales emite su saludo fraterno y combativo a todos los estudiantes de la UNASAM para manifestar:
Los estudiantes comensales hemos comprendido en la práctica constante de la lucha, que solo es a través de ella que se puede obtener derechos y beneficios, es la lucha contra las corruptas autoridades y la hoy vendida Junta Directiva (JD) de la FEUNASAM, que los estudiantes hemos conquistado beneficios como los logrados el día miércoles 11 de agosto, la siempre heroica masa de comensales en justas luchas reivindicativas, conquistó la devolución de los 18 mil soles; así mismo la adquisición de 500 charolas, el cambio de piso de la cocina, refacción del sistema hidráulico, la adquisición de 2 marmitas, el cambio del personal médico (que laboraba con una mediocridad inaceptable), y lo más importante el incremento de los 50 comensales y la contratación de una nutricionista.
“Nada de esto compañeros ha sido obra ni regalo del espíritu santo, todo nos ha costado, todo ha florecido por la heroica primavera de nuestras luchas”. Y por ello es que reclamamos el cambio inmediato del techo que fue un ofrecimiento del Rector y aun no lo culmina, deviniendo su instalación en defectuosa.
La Junta Directiva de Comensales en su ardua lucha reivindicativa, rechaza la actitud de los dirigentes de la FEUNASAM, que son incapaces de sentir el mínimo susurro de descontento de los estudiantes, asiéndose evidente la traición y su total sumisión a las autoridades corruptas a cambio de beneficios que Rolin Caushi y su cúpula vienen recibiendo. La gota que derramo el vaso, es la traición que realizara a la lucha iniciada el miércoles 27, en donde no disimuló su defensa al rector, desviando la lucha a “solo la distribución adecuada de los salones” arguyendo que “pedir la cabeza del rector, seria dividir a los estudiantes”. Pese a que fueron los estudiantes convocados por el CC.FF DE LA FCSEC, quienes iniciaran la lucha, salió como el defensor de las causas justas buscando solo protagonismo luego de haber guardado silencio tanto tiempo. Además consiguió enfrentar a los propios estudiantes provocando la división.

Esperamos que la facción democrática y honesta del AYTU, se pongan de lado de los estudiantes denunciando la inmoralidad de las autoridades pidiendo su destitución inmediata, que se pronuncien sobre el retraso y la sobrevalorización en la construcción de la ciudad universitaria y exigir su pronta culminación; pues no contar con aulas en estos momentos ocasiona, cruce de horarios, clases antipedagógicas de 12 a 2 pm, de 8 a 10 pm, inclusive los sábados
Para resolver todos estos problemas exigimos una Asamblea General urgente y que los Centros Federados se pronuncien ante la crisis aguda que atraviesa la UNASAM y la crisis de nuestros máximos dirigentes.

FINALMENTE: Hacemos un llamado a todos los estudiantes y Convocamos a que la justa rebeldía reivindique y conquiste nuestros derechos como: gratuidad de la educación, residencia universitaria, movilidad universitaria, aumento de comensales con su respectivo presupuesto, una educación científica, nacional y popular, entre otros.



FUERA CORRUPTAS AUTORIDADES DE LA UNASAM
ABAJO LOS DIRIGENTES TRAIDORES Y VENDIDOS
POR UNA VERDADERA FEDERACIÓN REPRESENTATIVA
¡VIVA LA LUCHA ESTUDIANTIL!
¡NADA ES GRATIS TODO LO PAGA EL PUEBLO!
¡VIVAN LOS COMBATIVOS COMENSALES DE LA UNASAM!

Huaraz, 02 de noviembre del 2010

CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE EDUCACION


PRONUNCIAMIENTO.



EL Centro federado de la facultad de ciencias sociales educación y comunicación de la UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO, Huaraz- Ancash expresa su más sincero saludo a todos los estudiantes de Educación del País y emite su pronunciamiento sobre el XIII CODEED Lambayeque 2010:
El XIII Congreso Nacional de Estudiantes de Educación 2010 realizado en la ciudad de Lambayeque, con más de 1000 estudiantes participantes de la diferentes universidades e institutos pedagógicos del país, los días del 11 al 15 de setiembre, al cual hemos participado con una delegación de 48 estudiantes, ha servido para desarrollarnos en los diversos campos de la ciencia puesto que hemos comprendido que la razón de ser de una universidad es la investigación científica el cual nos ayuda a comprender la realidad objetiva para poder transformarla. Sin embargo sobre este XIII CONEED tenemos nuestros análisis:
Este evento científico nacional se encuentra en la XIII fecha, tuvo su origen en la ciudad de Arequipa con objetivos distintos a los de ahora, pues en estos últimos congresos se han reducido a ponencias y conferencias, dejando de lado la plenaria como tal, que es un espacio para el debate de los estudiantes dando origen al carácter resolutivo de todo congreso, y convirtiéndolo la plenaria, ahora, solamente en un espacio para la elección de la próxima sede.
Así pues el primer congreso de Educación que se realizó en la ciudad de Arequipa nació del afán por comprender científicamente la realidad objetiva en la cual nos desenvolvemos y resolver los problemas de la educación, convirtiéndose en un instrumento científico que nos da luces para entender las causas del problema de la educación, mirar la educación como un todo y no reducirlo a aspectos meramente pedagógicos, luchar por una educación científica al servicio del pueblo, formar la red de investigación de los estudiantes de educación a nivel nacional. Entre otras tareas que no se han cumplido.
Este XIII CONEED como hemos podido observar ha tenido una mala organización por peleas internas con intereses ajenos al congreso, pese a las dificultades se realizó y saludamos una vez más este congreso. La mesa directiva encabezada por el presidente de la universidad nacional de Trujillo intentaron manejar la próxima sede del congreso expulsando de la reunión de plenos a la delegación de Ayacucho, sancionando con el derecho a voto a la universidad de Huancayo, Lambayeque y el Santa de Chimbote, pues sabían que estos delegados iban a votar por Arequipa, y acreditaron a la delegación (4 alumnos) de cerro de Pasco que no contaban con resolución del decano para estos casos de minoría, cometiendo así un injusticia. Pues claramente se veía el afán de manipular políticamente una vez más este congreso como se ha comprobado con los volantes el cual hacían alusión a un partido político que maneja la junta directiva actual de la FEP.
En la plenaria con voto público ganó la sede 2011 del CONEED, Arequipa. Terminado la elección aplicaron su conocido plan de rechazar la elección dividiendo a las delegaciones para ello manipularon a los tres alumnos que conformaban las bases de la universidad de cerro de Pasco, quienes se prestaron al juego y argumentaron que ellos acordaron apoyar a Trujillo y el delegado pleno voto por Arequipa. Suspendido la plenaria se pasó a reunión interna de delegados plenos y fraternos por un espacio de más de dos horas en discusión. Sin el voto de cerro de Pasco nuevamente gano Arequipa, pese a que las mayorías votaron para sede CONEED XIV 2011 UNAS. La mesa directiva encabezada por la UNT se negaron una vez más a aceptar el voto de las mayorías pese a que esa reunión tenía carácter resolutivo y sin contar a Huancayo, El santa, Lambayeque y Ayacucho, impedidos a votar, quienes estaban a favor de Arequipa. Es así que trataron de boicotear esta reunión de delegados puesto que el secretario se negaba a redactar el acta y no se dio paso a la elección de la comisión fiscalizadora del congreso 2011. Frente a esto las mayorías pasamos a retirarnos quedando que la sede del XIV CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE EDUCACION se realizara en la universidad nacional san Agustín de Arequipa el mes de agosto. Al cual la UNASAM da su respaldo y confirma su asistencia.
Posteriormente nos enteramos que la actual comisión fiscalizadora del congreso (COFICO) También manipulado, tras el problema ocurrido, tomo la dirección del congreso y ha citado a una reunión (5 de febrero2011) en la CANTUTA, para designar la sede del congreso próximo. Frente a esto sabemos muy bien que es una maniobra mas de aquellos que se oponen a la decisión de las mayorías y pretenden realizar el congreso en la ciudad de Trujillo, pues sabemos muy bien que ha esa reunión no van a poder asistir las mayorías y la cantuta estando a favor de la sede Trujillo y teniendo 6 votos en reunión de plenos, es un hecho que al asistir minoría de delegados de otras universidades, Trujillo sea la sede y ese grupúsculo en esta reunión conseguiría sus objetivos. Por lo tanto llamamos a todos los delegados a no prestarse al juego político de ese grupo, no hay por qué asistir a esa reunión, ya que la sede se ha elegido con voto publico el día 15 se octubre en la plenaria. Quedando como ganador por mayoría la UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTIN DE AREQUIPA.



¡VIVA EL CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE EDUCACION!
¡VIVA EL XIV CONEED AREQUIPA AGOSTO DEL 2011!
¡POR UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA POPULAR Y NACIONAL!


HUARAZ 17 DE SETIEMBRE DEL 2010.

PRESIDENTE DEL CENTRO FEDERADODE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÒN Y COMUNICACIÓN DELEGADO PLENO ANTE EL XIII CONEED.

jueves, 11 de noviembre de 2010

LA CORRUPCION AVANZA Y ES DE COLOR AMARILLO EN ANCASH







EL REVISIONISMO Y SU TENDENCIA REACCIONARIA EN EL SUTEP Y SU CONGRESO DE UNIDAD

aqui ponemos un volante que llego, el objetivo es generar el debate, y tomar algunos de estos errores para que no la cometamos en el movimiento estudiantil, hoy mas que ayer es necesario combatir a muerte con el revisionismo, para que no socabe dentro del movimiento popular.

Los renegados escisionistas, oportunistas y revisionistas, hoy hablan de congreso de unidad sin principios; como antaño los revisionistas chinos Liu Shao-chi, Yang Sien-chen, quienes pretendían integrar dos en uno; hoy los de mentalidad deslumbrante, los seguidores del revisionismo de derecha, los que buscan fama y no entienden de lucha de clases, hablan de unidad; pretenden conciliar con los viejos revisionistas, oportunistas, vende obreros, coludidos con la CIA y el SIN; pero les decimos que los CLASISTAS nunca buscaremos conciliación de clases mientras haya explotación del hombre por el hombre; porque el marxismo nunca busco conciliar las contradicciones, pero los enemigos del materialismo dialéctico y el materialismo histórico declaran abierta su reaccionaria practica “congreso de unidad” que une a ratas, perros, pericotes, cucarachas, un montón colosal de basura que tiene que ser barrida en todos los frentes con la reconstitución del sutep desde las bases hasta el CEN ;los estudiantes de todos los niveles harán lo mismo en la FEP si se hacen llamar clasistas, si quieren un mundo de la armonía y la libertad.¿Quienes pretenden conciliar las clases sociales? Son los revisionistas, son los representantes del imperialismo en el seno del pueblo¿Quienes dividen al pueblo? Son los revisionistas, que en nombre de unidad dividen al pueblo, quieren unidad por unidad de clases y no unidad y lucha de clases; en toda la historia del proletariado nunca se negó la lucha de clases, pero los revisionistas, oportunistas, en nombre de unidad niegan la lucha de clases, dicen que no hay condiciones para luchar por un mundo mejor.Ejemplo.Proudhon declaró que quería "encontrar un principio de conciliación" para acomodar las contradicciones de la sociedad capitalista similar a los de la solución política, como si la política fuese imaginación desligada de la realidad y se pudiese solucionar con palabras de unidad o con congresos de unidad.Dühring dijo absurdos tales como el mundo es "indivisible" y "no hay contradicciones en las cosas" esta teoría ahora defiende el imperialismo yanqui principalmente, defiende el revisionismo y toda la recua de oportunistas.Los cabecillas reaccionarios de la II Internacional trataron en vano de reemplazar la dialéctica revolucionaria por el evolucionismo vulgar, y las doctrinas marxistas de la lucha de clases y la dictadura del proletariado por la teoría de la "colaboración de clases" o “congreso de unidad”Kautsky predicó que "en una sociedad no existen dos clases que no tengan intereses comunes, incluso hay intereses comunes entre los esclavistas y esclavos" como los vulgares de la solución política, la LOD, buscan intereses comunes entre el proletariado peruano y la gran burguesía, entre las naciones oprimidas y el imperialismo; y que "existen realmente intereses comunes entre los capitalistas y obreros". Estos fueron criticados implacablemente y puestos al descubierto por Marx, Engels, Lenin y mao, dejaron ver su repugnante catadura.Después de la victoria de la Revolución de Octubre, cuando el pueblo soviético, con la dirección de Stalin, emprendió la industrialización socialista y la colectivización agrícola,Deborin y compañía salieron a oponerse frenéticamente a la teoría de Lenin sobre la unidad de los contrarios. Sostuvieron que las contradicciones no aparecen al comienzo de un proceso, sino cuando éste llega en su desarrollo a una etapa determinada, y que la solución de las contradicciones significa "conciliación de los contrarios" o reconciliación nacional. Esta teoría de la "conciliación de las contradicciones" de Deborin fue una manifestación, en la filosofía, de la teoría de Bujarin de la "extinción de la lucha de clases" o reconciliación de clases, que alegaba que "el capitalismo crecerá de manera pacífica hasta convertirse en socialismo o globalización". Tal reaccionaria filosofía para la restauración del capitalismo fue criticada severamente por Stalin. Pero el revisionismo contemporáneo resucitó y desarrolló descaradamente la reaccionaria filosofía de Deborin. Echándoselas de salvador, Jruschov clamoreó: "El mundo es un todo e indivisible frente a la amenaza de un desastre nuclear. Aquí todos somos seres humanos". Sus lacayos académicos respondieron diciendo que la ley de la unidad de los contrarios estaba "pasada de moda" y que la unidad se había "convertido en la fuente y fuerza motriz que jugaba un papel permanente en el avance de la sociedad". Describieron sin vergüenza esta renegada filosofía revisionista como "desarrollo creador del marxismo-leninismo".El Presidente Mao, con el gran espíritu proletario, subrayó repetidas veces la importante significación de la difusión de la dialéctica materialista. Señaló: "Queremos divulgar paso a paso la dialéctica y solicitar a todos que aprendan gradualmente el uso del método dialéctico científico. En 1957, en su discurso pronunciado ante la Conferencia de los Partidos Comunistas y Obreros en Moscú, el Presidente Mao expuso profundamente una vez más la dialéctica revolucionaria de que uno se divide en dos, asestando un duro golpe frontal a la corriente adversa revisionista de que dos se hacen uno, de que todos unámonos en uno solo, como hacen los revisionistas de unidad, los revisionistas del supuesto CONARE que ahora buscan unidad con Patria Roja, con el PUM, con el PC UNIDAD Y con el APRA, ETC.Los revisionistas, oportunistas, que hablan de congreso de unidad, están traicionando al materialismo dialéctico y materialismo histórico, así como a la revolución proletaria y la dictadura del proletariado, se ha ido, como es natural, cada día más lejos por el camino revisionista y han devenido en línea de derecha electorera, JUAN GARRO PALACIOS Y OSWALDO ESQUIBEL formaron un partido electorero para presentarse a las elecciones del 2011.Hoy, la teoría reaccionaria de la "conciliación de las contradicciones" se ha convertido en un instrumento de que se vale el imperialismo yanqui para reforzar su dictadura fascista, impulsar su política de agresión, e invadir a los países oprimidos del mundo...ejemplo, Obama habla conciliar la lucha con los Talibanes, pero a la ves fusila a los TALIBANES. Quieren que los pueblos del mundo sacrifiquen sus intereses, abandonen su independencia y soberanía y "se fusionen" del todo en la "unidad" “globalización” dominación colonial del imperialismo yanqui. La teoría reaccionaria de la "conciliación de las contradicciones" no puede salvarlo en absoluto. Las leyes inherentes a la dialéctica son independientes de la voluntad de los revisionistas electoreros y de su amo el imperialismo. En la actualidad, los pueblos de todo el mundo y muchos países medianos y pequeños se unen, en la gran creciente protesta popular mundial, en el gran desarrollo de la segunda gran oleada de la revolución proletaria mundial, reconstituyen todos los frentes, los sindicatos, en una dura lucha a muerte contra el revisionismo, contra el oportunismo, contra el electorerismo, contra el imperialismo.Por eso, en el sutep nos toca marchar junto a la historia, marchar junto al pueblo, practicando principios, desenmascarando al revisionismo electorero ,escisionista, oportunista, que pretende buscar unidad con patria roja, buscar unidad con los de PC unidad, buscar unidad con los del PUM, buscar unidad con el APRA, “no me cuestiones y no te cuestiono, nos damos besitos y traicionamos los intereses del proletariado y de todo el pueblo, ” así dicen; buscan unidad con el montón colosal de basura, buscan unidad para negar la ideología del proletariado, practicando la filosofía de Yang Sien-chen y sus congéneres quienes afirmaron que "el análisis significa que `uno se divide en dos', mientras que la síntesis significa `integrar dos en uno' unir a los explotados y a los explotadores.Esto no sólo es una cuestión de su ignorancia de la filosofía marxista; su propósito real fue el de cortar la relación dialéctica entre el análisis y la síntesis y sustituir la dialéctica materialista por la metafísica reaccionaria.Por eso, todos los clasistas estamos en la obligación de desenmascarar al revisionismo, al oportunismo, a los de mentalidad deslumbrante,"¿Qué pretende esta gente? Esta gente busca fama y posición y quieren estar siempre en el candelero. Siempre que se deje a su cargo una rama del trabajo, afirmarán su independencia, seguirán fabricando CONARES para sus fines electoreros. Quienes están obsesionados con la "mentalidad deslumbradora" nada saben de la Gran Revolución Cultural Proletaria. Se alzan en rebelión con fines exclusivamente egoístas, pues su [concepción] del mundo es la de la burguesía. Así son ellos, GARRO Y ESQUIBEL nuevos revisionistas electoreros unidos con el viejo revisionismo electorero, que el pueblo los aplastará.
¡Abajo el congreso de unidad de revisionistas, oportunistas y escisionistas!
¡Abajo la pandilla de PATRIA ROJA , el PUM, PC unidad, el APRA, el falso CONARE ¡
¡Viva el CONARE SUTEP QUE PRESIDE EL COMPAÑERO ROBER HUAYNALAYA!
¡VIVA LAS BASES RECOSTITUIDAS QUE DERROTAN AL REVISIONISMO ELECTORERO DE JUAN GARRO PALACIOS Y OSWALDO ESQUIBEL!
¡VIVA LA LUCHA HEROICA DEL PUEBLO PERUANO POR UN MUNDO JUSTO!¡VIVA EL COMPAÑERO WILDER NORABUENA QUE PRESIDE EL CONARE FEP!
¡ABAJO LA BORRACHERA GENEROSA DE FRATERNIDAD, DE LA FARSANTE PAZ DEL IMPERIALISMO!¡ABAJO SU CONGRESO DE UNIDAD POR UNIDAD!¡VIVA LA LUCHA ABSOLUTA DEL PUEBLO PERUANO!

sábado, 24 de julio de 2010

convención regional de estudiantes en ancash

EL COMITÉ NACIONAL DE RECONSTITUCION CLASISTA DE LA FEP ORGANIZA LA I CONVENCIÓN INTERPROVINCIAL DE ESTUDIANTES EN ANCASH.

lunes, 24 de mayo de 2010

XXVI Congreso Nacional Ordinario y la IV convención del CONARE FEP

Sobre “el mensaje del Presidente de la FEP a los estudiantes del país por el XXVI Congreso Nacional Ordinario: Impulsemos la unidad más amplia de los estudiantes peruanos”; forma burda de encubrir su fracaso burocrático en la dirigencia nacional, por lo que nos pronunciamos como miembros y facción dentro de la FEP.

El proceso de la lucha de clases en el país puso al movimiento estudiantil a la vanguardia de las luchas de nuestro pueblo, el que tuvo su auge en la década del 90, proceso que puso en marcha la democratización de la FEP, desde las bases en su proceso de RECONSTITUCION, pero que la compleja situación que se vivió en ese periodo, condicionó a que la mayoría de los grupos de vanguardia entraran a un repliegue por problemas de dirección principalmente, por lo que la transformación de la FEP, en un verdadero Frente Único, quedo truncado, sumado a ello la represión del Estado a los dirigentes democráticos con apoyo de los que hoy dicen ser dirigentes, quienes actuaron como delatores; puso en situación sumamente difícil a las posiciones democráticas que conducían este proceso; el que aprovecho el oportunismo para posicionarse en las dirigencias del gremio estudiantil y hasta ahora detentarla de forma descarada y sectaria.

Entonces, el falso dirigente nacional dice: “No podemos negar que no estamos en el mejor momento de nuestra FEP, es cierto errores se han producido a lo largo del proceso de reconstrucción, es indudable que tenemos que bregar por devolverle a la FEP, esa fuerza necesaria para convertirse en el eje centralizador y movilizador de las masas estudiantiles y populares”. con esto los usurpadores de la JDN, son sumamente astutos y sínicos al pretender desvirtuar el fenómeno de la Reconstitución, con su cabeza metafísica pretenden darle otro significado, aplicándolo solo en el aspecto orgánico y burocrático; no comprenden que la Reconstitución implica resolver el problema ideologico-politico, derivando de ella la solución al problema orgánico, todo ello en función de la lucha de clases y no al margen de ella, es decir poner la FEP al servicio del proletariado y la transformación social; para ello se requiere que lo arrebatemos de las manos de posiciones reaccionarias y revisionistas; entonces Reconstitución no significa otra cosa que lucha contra el revisionismo, es decir contra la actual Junta Directiva Nacional; que hoy es hegemonizado por Patria Roja. Entonces para que la FEP, sea el eje centralizador y movilizador de las masas estudiantiles, se necesita barrer a los oportunistas.

Nadie puede negar que el proceso de lucha del movimiento estudiantil a nivel nacional ah adquirido un matiz diferente al simple economicismo, se observa una mayor concientización y politización de estas, por lo que es necesario entender que ello es parte del proceso de salida del repliegue; el que tendrá diferentes connotaciones pero que finalmente encausaran por el camino democrático diametralmente opuesto al camino burocrático que hoy sigue la JDN de Patria Roja; quienes en todo momento han infundido pesimismo en las masa estudiantiles no atreviéndose hasta la fecha iniciar un proceso de lucha contra este u otros gobiernos, permitiendo que se nos arrebate los derechos y libertades que tanta sangre costo a los estudiantes. Queda aquí demostrada la traición del revisionismo, quienes se han hincando de rodillas ante los gobernantes de turno a cambio de cargos y espacios políticos electoreros. Nada ganaremos los estudiantes de las bases con estos traidores; por lo que el camino que hoy retomamos es el de RECONSTITUCIÓN CLASISTA, desde las bases hasta la JDN; centrando las fuerzas en medio del debate y la lucha de clases a fin de rebasar la corrompida y paralizada dirigencia nacional.

Debemos también deslindar con sus poses electoreras que dicen:” teniendo en cuenta el presente periodo con un escenario electoral y de lucha contra el continuismo neoliberal vende patria, nuestra Federación de Estudiantes del Perú necesita tener una plataforma mínima para la Educación Pública, que desarrolle ejes como la Gratuidad de la Educación, la Autonomía Universitaria, Reforma de la Educación Superior, Evaluación y Acreditación Educativa, Democratización de las Instituciones Educativas”. No se puede permitir que se trafique con la FEP, con fines electoreros; pues decir que la lucha es contra el continuismo de los neoliberales es admitir como alternativa de solución a la izquierda electorera y su táctica del cretinismo parlamentario, lo que pretenden con esta frase es ponernos a la cola de los revisionistas electoreros, pero por el contenido de su frase ¿en qué se diferencian éstos de los recalcitrantes neoliberales? Acaso no pretenden la evaluación y acreditación educativa, que es plan del imperialismo, para destruir la educación pública y beneficiar a las instituciones privadas. ¿Cómo se democratizan las instituciones educativas con el solo hecho de ser evaluadas por las empresas imperialistas?

Por último, aclaramos uno de los puntos del pronunciamiento que dice: “Ampliar los espacios de participación y organización de los estudiantes es una tarea permanente en este periodo, sin caudillismos, sin sectarismos, sin liquidacionismos de ningún tipo, tener en cuenta que la FEP es un Frente Único de Estudiantes”. Con este mensaje lo que pretende es engañar y desentenderse de la actitud que ellos mismo han manejado en todo este periodo de usurpación, y decir que la FEP es un Frente Único luego de convertirlo en un FRENTE AMPLIO; lo que intentan es actuar sobre lo que ya pronostican, el repudio y rechazo de las bases de todo el país, pretendiendo minimizar con frases democráticas, cuando en su práctica jamás lo han hecho.

Llamamos a las bases de todo el Perú a condenar este mensaje del falso dirigente y autoproclamado presidente de la FEP; quien una vez más se carga de mentiras y desfachatez para no admitir su responsabilidad y la de su partido al haber conducido a esta situación al movimiento estudiantil nacional y más aún vendido los derechos estudiantiles a cambio de migajas caído de la mesa de los gobernantes y explotadores de nuestros pueblo. Compañeros, pedimos rechazar y desconocer el supuesto Congreso Nacional, el que solo servirá para transferir la dirigencia nacional a otro militante del podrido partido Patria Roja; por tanto las masas no conseguirán nada en ella, por el contrario, llamamos a los compañeros democráticos y consecuentes de la universidad Pedro Ruiz Gallo y demás estudiantes de esa parte de nuestro país, a sabotear e impedir esta evento, en donde intentan dar legitimidad a su burocrático y corrompido cargo para una vez más traficar con ella en desmedro de los estudiantes.

Convocamos a la IV CONVENCIÓN NACIONAL DEL CONARE-FEP; glorioso evento que una vez más llama a los estudiantes del Perú, a unirse en función de reivindicar nuestros inmediatos derechos, el que solo será posible con la vínculo de todas las fuerzas democráticas dentro del movimiento estudiantil nacional, centrando sus acciones en un organismo nacional a fin de desplegar las necesidades particulares en acciones a nivel nacional; admitimos las limitaciones y errores que se pueden tener en este camino que ya se inicio, pero todo ello nos permite ver mejor las condiciones en las que nos desenvolvemos, camino en la que conseguiremos una dirección probada y forjada; en esa medida la actual Junta Directiva Transitoria, sigue convocando a las bases de todo el país a converger en este nuevo evento orgánico del CONARE-FEP, teniendo como cede la ciudad de Huancavelica en los días 21 y 22 de mayo, sentado bases para un Congreso Nacional, todo en beneficio de los estudiantes y nuestro pueblo trabajador.

Saludos fraternales y clasistas a todos los estudiantes de nuestra bella patria.


¡RETOMEMOS LOS PRINCIPIOS DEMOCRÁTICOS Y RECONSTITUYAMOS LA FEP!

¡APLASTAR Y BARRER AL OPORTUNISMO DE LA FEP!

¡LA FEP ES DE LAS BASES Y NO DE PATRIA ROJA!

¡COMBATIR, RESISTIR ES CONSIGNA ESTUDIANTIL!

¡ABAJO EL GOBIERNO GENOCIDA DEL APRA!

¡VIVA EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL!

¡VIVA EL CONARE-FEP!

HUARAZ, 10-04-10

WILDER NORABUENA ROJAS

PRESIDENTE DEL CONARE-FEP

CONARE FEP: IV CONVENCIÓN

¡Por una línea de clase en el movimiento estudiantil!

Por La Reconstitución Clasista De La FEP Desde Las Bases Hasta La JDN

PRONUNCIAMIENTO

La convocatoria de la Junta Directiva Nacional, al XXVI congreso de la FEP, nos ha estimulado a reflexionar cuestiones del proceso educativo llegando a lo siguiente:

La educación está comprendida en la reestructuración reaccionaria del viejo Estado burocrático que trata de mantener, en medio de una inmisericorde explotación, una sociedad que ya no da más, cuya crisis es total y final que data desde la década del 80, que ha llegado al total agotamiento y descomposición, cuya expresión es la agudización de la crisis en todos los niveles de la educación oficial. En su esquema obsoleto de grados de educación tenemos que la educación primaria que brinda conocimientos al margen de la realidad y de la necesidad de los trabajadores de nuestro pueblo. La educación secundaria ha devenido en inútil, pues no sirve ni para ingresar a la universidad ni para ingresar al mercado laboral con capacitación previa.

La educación universitaria con rezagos feudales sostiene la separación entre el trabajo manual y el trabajo intelectual: "profesiones laborales y técnicas" que responden a las necesidades económicas y políticas de la clase dominante, interesado en formar administradores, contadores, abogados todos competitivos para que puedan trabajar adecuadamente en la explotación y saqueo al pueblo trabajador. Ante este problema político, económico y social de la educación que plantea el Estado, sus salidas se dan dentro de este marco y contempla la dación de un "marco jurídico", con nuevas leyes "Nueva Ley Universitaria" y "Ley de inversión privada en la educación", “ley general de educación”, viejas formulas ensayadas en los más de 170 años de vida republicana que han resultado ineficaces y han profundizado su mayor crisis.

La dictadura genocida y vende patria del gobierno Aprista, plantea culminar el proceso de privatización global de la educación (que no es otra cosa que más hambre, desempleo, dolor y miseria para el pueblo), mediante "la municipalización de la educación" "ley de la carrera pública magisterial", apoyo a colegios, instituciones y universidades privadas", “acreditación universitaria", "evaluación a los estudiantes de los colegios”, etc.

Hoy continuando la reestructuración reaccionaria de la educación en todos sus niveles que iniciara con la Constitución reaccionaria de 1993 donde elimina definitivamente la "gratuidad de la enseñanza" en las Universidades Públicas y subvenciona la educación privada en cualquiera de sus modalidades. Dando la nefasta "Ley de Reorganización" concluye el proceso de militarización y fascistización de las universidades violando sus principios, reivindicaciones e instituciones liberales. La gratuidad de la enseñanza es eliminada, imponiéndose el saqueo y el robo mediante el cobro de "derechos de matricula ", pérdida de la gratuidad parcial (cobro por curso desaprobado, cobro por tramites administrativos) y total (separación por antigüedad). Amedrentando y aterrorizando a la juventud universitaria mediante separaciones y expulsiones por sus justos y correctos reclamos. Respondiendo a las exigencias del FMI con respecto al pago de la deuda externa, ampliando la base de contribuyentes, por ello es necesaria la "Inversión Privada de la Educación", en donde los centros educativos privados y las "academias" que presenten utilidades, paguen impuesto a la renta, golpeando una vez más a los sectores populares.

Toda esta reestructuración estatal ha generado en la educación primaria y secundaria más desempleo, mas miseria, mayor saqueo y despojo de las exiguas economías del pueblo, encareciendo el costo de la enseñanza que ha profundizado el problema de la deserción escolar, el analfabetismo y la alineación.

En las universidades ha significado una elitización por los elevados costos de derechos de admisión, creación de "centros pre-universitarios". Alejando de toda posibilidad de educación superior a los hijos de los sectores populares. ¿Que han logrado con la aplicación de sus siniestros y caducos planes reaccionarios en el sector educación? Profundizar más y agudizar su crisis mostrando que sus estructuras burocráticas son más inmorales, corruptas y criminales que las reemplazadas. Contra todo lo antedicho se han levantado las justas y correctas protestas de los estudiantes a través de marchas, movilizaciones, toma de locales, etc. en todo el país, elevando su grado de organización, unidad y disciplina para defender sus reivindicaciones comunes, elevando su grado de combatividad y conciencia para defender y ampliar sus derechos, clamando, exigiendo e incorporándose masivamente a la victoriosa y pujante RECONSTITUCION de la FEP, que es la única salida luminosa y correcta al problema gremial, que está barriendo las viejas estructuras orgánicas y su incorrecta ideología pequeño burguesa que hoy gobierna en la FEP y que alimenta y mantiene Patria Roja, usurpando la dirigencia nacional por más de 20 años; por lo que la Reconstitución implica desenvolver un aparato bajo los principios del centralismo democrático, para hacer frente al este gobierno hambreador y obstinado en la privatización de la educación pública.

Toda esta realidad nos conduce a seguir bregando por devolver a la FEP, su carácter democrático, retomando los principios olvidados por los revisionistas y oportunistas; por ello llamamos a todos los estudiantes del país a desconocer este congreso ilegítimo, que es festival del revisionismo y sus plumíferos seguidores. Más aun llamamos a participar en la IV CONVENCIÓN NACIONAL DEL CONARE-FEP, en la ciudad de Huancavelica, los días 20 y 21 de mayo, evento donde se debe definir las acciones a realizar y las tareas a cumplir a fin de seguir fortaleciendo el movimiento estudiantil a nivel nacional y en todos sus niveles.

¡FUERA PATRIA ROJA DE LA FEP!

¡APLASTAR Y BARRER AL OPORTUNISMO DE LA FEP!

¡POR LA RECONSTITUCIÓN CLASISTA DE LA FEP!

¡ABAJO EL ESPURIO XXVI CONGRESO REVISIONISTA!

¡VIVA LA IV CONVENCIÓN NACIONAL DEL CONARE-FEP!

¡VIVA EL CONARE-FEP!

¡VIVA EL FECUS!


HUARAZ-ANCASH

07-05-10