PRONUNCIAMIENTO

“el hombre nuevo sabe luchar en el auge y en el repliegue, en el triunfo parcial o en el revés temporal, debe luchar, aun sabiendo que la lucha final no esta próximo o que incluso no la verá”
G. Caro Ríos.

“El modesto preceptor; el oscuro maestro del hijo del obrero y del campesino necesita comprender y sentir su responsabilidad en la creación de un orden nuevo. Su labor, según su rumbo, puede apresurarla y facilitarla o puede retardarla”
J. C. Mariategui

Con alto optimismo y absoluta convicción de lucha, expresamos un saludo de clase a los estudiantes de nuestra gloriosa UNASAM, y en particular a los compañeros de la FCSEC, de igual manera a todos nuestros campesinos, obreros y pueblo trabajador en general para manifestar lo siguiente:
El proceso de la universidad en el país no puede entenderse al margen del proceso social contemporáneo y para su comprensión hay que partir indefectiblemente de la situación política – social. El Perú actual que se encuentra en profunda crisis estructural, causado por el caduco sistema semifeudal y semicolonial en la cual se desenvuelve un Capitalismo Burocrático, el cual reserva para el pueblo solo mayor miseria y explotación favoreciendo a los grandes burgueses, terratenientes de nuevo tipo, y al imperialismo; los cuales en su afán de conglomerar mayor riqueza, han visto como rentable y lucrativo poner en venta la educación, para ello, pregonan sus ideologías mercantiles acorde con la globalización, como: “universidad-empresa”, “competitividad y calidad total”, conceptos anticientíficos cargados de idealismo encubierto con el neokantismo, neohegelianismo y neopositivismo constriñendo a los hijos del pueblo al dictado de cursos alienantes, encegueciéndonos y evitando el dictado de cursos con contenidos científicos, para adquirir una concepción real de los hechos, para una mayor comprensión de la realidad y el derecho a poder transformarlo. Así se ve que la universidad se encuentra con rasgos de influencias feudales y aristocráticas propugnada por el estado, las autoridades universitarias y algunos malos maestros.
Luego del autogolpe del vende patria Fujimori, se introduce el neoliberalismo, plan con la cual tienen como objetivo eliminar las universidades públicas, promulgando leyes privatizadoras y por consiguiente elitizando aun mas la educación, aherrojándolas a los tentáculos de las transnacionales, hundiendo en el oscurantismo y docilidad a todo nuestro pueblo, continuando este negro plan el genocida y fascista ALAN GARCÍA, cumpliendo los mandatos del imperialismo yanqui, se ha propuesto ahogar presupuestamente a las universidades recortando el presupuesto para la educación de manera sistemática tal como se constata (2006- 3.4%, 2007-3% y el 2008- 2.8% del PBI).
Por otra parte, teniendo en cuenta la importancia que reviste para el pueblo una concepción ideológica y política correcta para comprender el curso histórico que ha seguido el movimiento estudiantil y la lucha popular se debe hacer todo un análisis en base al materialismo dialéctico, señalando el derrotero a seguir y posterior elaboración de planes que permita evitar errores graves y ser garantía de triunfo en nuestras luchas reivindicativas como: carné universitario gratuito, transporte y comedor universitario, asistencia libre a clases, cátedra libre, tacha de docentes incapaces, seguro estudiantil. Así mismo, los estudiantes estamos convencidos de no emprender luchas para reconquistar estos derechos postergados, estaremos condenados al atraso intelectual y moral, pues el estudiantado requiere con imperiosa necesidad de implementar sus bibliotecas y los laboratorios.
Nosotros propugnamos que la lucha por la democratización de la universidad peruana es la lucha del pueblo por conquistar el derecho a la educación superior, como parte de la lucha por la educación popular, en el contexto de su amplia, masiva y heroica brega por conquistar y defender los derechos, todo ello en función de construir un orden social justo. En este sentido, no se puede negar que dentro del movimiento universitario como parte de la lucha de clases han existido dos caminos; el camino democrático que es del pueblo y el camino burocrático, que es de las clases dominantes expresado en los traidores, oportunistas, revisionistas que pululan en las universidades dizque como movimientos estudiantiles “Moralistas” e “Izquierdistas” como Patria Roja, quienes se han perpetrado en la dirigencia nacional de la FEP por mas de veinte años.
En este sentido los estudiantes de la FCSEC, que pertenecientes a las bases de la Gloriosa FEUNASAM, llamamos a todos nuestros compañeros estudiantes a enarbolar, defender y aplicar nuestros derechos conquistados, como futuros maestros demostrar desde las aulas el espíritu de unidad y rebeldía de la cual estamos rebosantes, y seguros de que este día grandioso estarán copando sus puestos de lucha en las calles, demostrando así que “el proletariado sigue siendo el latido inagotable de la historia y la esperanza de la humanidad” y todos al unísono debemos estremecer los cielos exigiendo:

Ø Sanción ejemplar a los responsables de los robos, ¡alto al saqueo de la UNASAM!
Ø Contra la seguridad privada.
Ø Por el transporte universitario.
Ø Por el cumplimiento irrestricto del ciclo académico 2009-I y II
Ø No a la eliminación del derecho de aplazados.
Ø Por la tacha de docentes incapaces y corruptos.
Ø Mayor presupuesto para el Comedor Universitario.
Ø Implementar el seguro universitario gratuito.

¡POR UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA, NACIONAL Y POPULAR!
¡NO A LA PRIVATIZACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES!
¡ABAJO EL APRA FASCISTA!
¡VIVA LA FCSEC Y SUS LUCHAS!

Huaraz, Abril del 2009

PRONUNCIAMIENTO

“No se estudia, en nuestro tiempo,

la vida de una sociedad, sin averiguar y

analizar su base: la organización de la familia,

la situación de la mujer”
J. C. Mariategui

Un saludo afectuoso y fraternal reciban todas las madres campesinas, obreras y de manera especial las compañeras estudiantes de la UNASAM, a quienes saludamos efusivamente, en conmemoración a un año más de sacrificio y heroica lucha que realizan por los suyos, desde el campo, fábricas, calles y universidades, que sin olvidar ni por un minuto que sobre sus extenuadas espaldas recae la subsistencia y el sustento.
El “día internacional de la mujer”, gloriosa epopeya consagrada en la lucha de larga data contra quienes desde los albores del esclavismo, situaron a la mujer a un nivel de inferioridad frente al varón. Por ello la necesidad de una comprensión científica del problema femenino exige partir incuestionablemente de la concepción de la clase obrera; ya que a lo largo de los siglos las clases explotadoras han sostenido e impuesto la seudo teoría de la “naturaleza deficitaria de la mujer”, que a servido para justificar la opresión que hasta hoy experimentan las mujeres en las sociedades en que la explotación sigue imperando; esta teoría sustentada en concepciones idealistas, anticientíficas niega las condiciones sociales que determina la situación de la mujer , pretendiendo decir que ello se debe a la “natural inferioridad” de la mujer frente al hombre y que esta realidad será eterna.
Ante esta adulterada teoría, MARX, sentencio: “el progreso social puede medirse exactamente por la posición social del sexo débil.”, demostrando que la opresión que pesa sobre el sexo femenino solo es posible en las sociedades clasistas, donde existen explotados y explotadores, ricos y pobres. La historia registra, que en el comunismo primitivo donde imperaba el derecho materno, la mujer adquiría un trato igualitario e incluso privilegiado ante los demás miembros de la gens. Es con la configuración de la monogamia, el surgimiento del Estado y aparición de la propiedad privada, es decir con la sociedad esclavista, feudalista y capitalista que la situación de la mujer adquiere una posición de inferioridad y subordinación ante el varón.
Es en el sistema capitalista que las mujeres encuentran las condiciones necesarias para obtener su emancipación, así desde el siglo XIX con su creciente incorporación al proceso productivo desenvuelven luchas en pro de sus reivindicaciones, uniéndose al movimiento sindical, ingresando a todos los campos de la actividad laboral, elevando su capacidad de movilización, politización y organización, adhiriéndose al objetivo político del proletariado, comprendiendo sus propias circunstancias, que la mujer es producto social y que su transformación exige la transformación de la sociedad. Que su libertad se dará solo en la sociedad sin clases sociales, en donde no haya explotación del hombre por el hombre. “La verdadera igualdad entre el hombre y la mujer solo puede alcanzarse en el proceso de la transformación socialista de la sociedad en su conjunto”.
“A medida que la sociedad socialista reemplace al sistema individualista decaerán el lujo y la elegancia femeninos ... La humanidad perderá algunos mamíferos de lujo pero ganara muchas mujeres. Los trajes de la mujer del futuro serán menos costosos y suntuosos pero la condición de esa mujer será digna… una mujer en suma, costará menos pero valdrá más”. (J. C. MARIÁTEGUI).

¡VIVA EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER!
¡VIVA EL MOVIMIENTO FEMENINO POPULAR!
¡POR UNA VERDADERA EMANCIPACIÓN DE LA MUJER!

Huaraz, Marzo del 2009

FECUS Y VOS ESTUDISNTIL*

Únicamente a través de la colaboración cada día mas estrecha con los sindicatos obreros de experiencia de combate contra las fuerzas conservadoras y la critica concreta a los intereses y principios que se apoyan en el orden establecido, podrán alcanzar las vanguardias universitarias una definida orientación ideológica.J.C. MariáteguiSalimos ala palestra estudiantil santiaguina y al pueblo en general. Animados en un definido propósito de difundir la línea clasista transmitir la orientación del proletariado a las masas estudiantiles.En esta primera ocasión consideramos empezar con este tema para poner principios y bases claras dentro del movimiento estudiantil, muy venida a menos en estos últimos años. Después del autogolpe del 1992. Su nefasta, constitución política privatista, neoliberal, proimperialista. En la que invadieron encarnizadamente los claustros universitarios violando la autonomía, I universitaria reforma universitaria arrebatada en ardua luchas contra el Estado y sus secuaces.La dupla (fujimontesinista). Que representando la gran burguesía compradora. Estos secuaces violentaron los recintos universitarios. Como la cantuta, san marcos, la universidad pontificia San Cristóbal de huamanga, etc. Con fraseologías demagógicas "centros de adoctrinamiento y militarización terrorista". Conjurando con este accionar la ardua lucha, brega en que los mejores hijos del pueblo ofrendaron su vida por una universidad democrática, científica y liberadora desde fines del 60.Tomando como bases de sus conquistas estudiantiles, el grito de córdoba. En 1918 (argentina). Que seria la chispa irradiadora para la reforma universitaria, muestra un hito histórico en la moral del movimiento estudiantil.En el Perú José Carlos Mariátegui seria quien fije los tramos orgánicos y ideológicos para la conquista de una universidad nacional democrática y científica al servicio del pueblo, lamentablemente con su pronta y prematura muerte segaría la línea clasista, cayendo en manos oportunistas, que llevaron a la bancarrota el movimiento estudiantil.Hasta que, en 1968 ante el ataque fascista, coorporativista, de Velasco Alvarado, el movimiento estudiantil se reagruparía izando las banderas "reorientar y defender la universidad contra la coorporativizacion". En un proceso de lucha contra el estado en la constitución 1979 estaría contemplada la autonomía universitaria entendiendo con ello los principios planteados por J.C. Mariátegui:Tacha de docentes incapaces.Autonomía económica, administrativa y académica.Cátedra libre.Coogobierno (estudiantes y docentes).Enseñanza científica.Extensión universitaria. Etc.Después de la draconiana, escolástica, inquisidora, accionar del estado, en 1992 el gobierno defacto, clarificando en su practica su esencia facista, propresidencialista. Dictaría una gama de decretos legislativos como. 739, 726, 882, de naturaleza antiestudiantil, anticonstitucional, proneoliberal, en esencia privatista. De ahí en la actualidad que 80% de las universidades son privadas, solo el 20% son estatales.También mencionar que desde 1995 -2004. Viene disminuido la inversión económica del estado de un 84% a un 62% respectivamente. Mientras el ingreso directamente recaudado se ha incrementado de un 16% en 1995, a un 38% en el 2004.Y además el estado, a dejado de cumplir su función de garantizar la gratuidad de la enseñanza pues en la constitución política de 1992 plantea en el capitulo 2 y articulo 17 menciona el estado garantiza el derecho a educarse gratuitamente a los alumnos que mantengan un rendimiento satisfactorio y no cuenten con los recursos económicos necesarios. En este articulo se evidencia de manera abierta que para mantener la gratuidad de la enseñanza tendrían que ser regulares académicamente y el actual gobierno genocida, vendepatria de Alan García Pérez, con su collera los fujimoristas viene planteando un proyecto de ley universitaria que cuenta con la aval de la ANR, un organismo burocrático al servicio del Estado burgués, y que se desinteresa de la necesidades de la comunidad estudiantil.Por otra parte la Gloriosa, Heroica Federación de Estudiantes del Perú (FEP). A caído desde fines del 1992. En los tentáculos de patria roja un partido de viejo tipo, que practica, el cretinismo parlamentario, el centralismo coorporativista caracterizado como es evidente por ser tira de soplones, tiraderos. Arribistas.La FEP ha devenido en un organismo burocrático, acéfalo. Sin perspectivas claras en lo orgánico, ideológico, político, convirtiéndose en un grupúsculo de intereses individuales y partidarios. Evidenciándose claramente en su propuesta de ley universitaria, que, no es mas que la copia fiel de la propuesta de ley universitaria del partido de acción populista en los años 80. E ahí su improvisación claudicadora, mercachiflera, reaccionaria, su esencia concertadora, conciliadora. Poniendo. Así en bandeja de plata los sagrados intereses de la comunidad universitaria Peruana. También consideramos necesario ineluctable. Poner sobre el tapete todo oscuro, amañado elección de la nueva junta directiva de la FEP, XXV congreso, realizado en Huancayo. Diciembre del año pasado. En que se evidencia de manera mas abierta, fraudulenta elección usando la dedocracia, el tarjetazo. En que la compañera Sonia Quiroz de la facultad de derecho y ciencias políticas de la UNASAM, que se viene formando en las canteras de jauría (patria). A ocupo el cargo de secretaria de la mujer de una manera amañada, al caballazo. Con su centralismo coorporatrivista y no el centralismo democrático practicado en el seno del pueblo. En este sentido denunciamos y llamamos a la unidad estudiantil para desenmascarar y sacar esa careta de luchadora estudiantil, social.Por otra parte el movimiento estudiantil clasista, democrática progresista se viene reagrupando y forjando como el acero en la practica social, en la lucha de clases reivindicando los derechos estudiantiles antes pisoteados y hoy enarbolados bajo la consigna "defensa de la universidad publica y gratuita" saliendo a la palestra después del repliegue en que estuvo engrietado, sumiso, claro que es en el proceso de desarrollo zig zagueante y no lineal que se forja el movimiento estudiantil ahora se va definiendo en principios democráticos, clasistas bajo una perspectiva científica mariateguista retomando pensamiento vigentes en la actualidad.Además, saludar a los compañeros combativos de los movimientos estudiantiles de la UNASAM, quienes en la lucha se vienen forjando, despojando de entre sus filas al revisionismo, oportunismo claudicadora, y a los esicionistas como patria roja lacayos. Y cerrando en filas entorno a la gratuidad a la restricta de la enseñanza científica democrática liberadora al servicio de los movimientos populares.Para lo ello creemos necesario el fortalecimiento de los movimientos estudiantiles desde la base.Planteamos la reorientación y reconstitución de FEP desde las bases hasta la junta directiva. Entendiendo por reorientar a dar la dirección clara lineamientos ideológicos mariateguistas y siguiendo su camino democrático. Y por reconstituir al trabajo en las bases concientizando luchando por sus reivindicaciones académicas, económicas, políticas. Y esto se hace evidente en la movilización hecha el 14 de febrero del 2008, encabezada por los movimientos estudiantiles, centros federados, federación de estudiantes de la UNASAM, que vieron la imperiosa necesidad de exigir a las autoridades universitarias la pronta construcción de la ciudad universitaria las salas de telemática, tacha de docentes, entendiendo por ello a despojar de la universidad a docentes ineptos sumergidos en el misticismo, sin preceptos éticos y morales.Consideramos necesario poner a disposición a su discusión y desarrollo de movimiento estudiantil los siguientes enunciados:Exigir al comité de lucha a los centros federados, federación de estudiantes de la UNASAM a una reunión triestamental en la cual estén presentes alumnos, docentes y los administrativos en la que las autoridades universitarias se comprometan a la construcción de la ciudad universitaria y las salas telemáticas.Exigir a los movimientos estudiantiles la elaboración de una propuesta de ley que contemple nuestra realidad socio económico se afiance y consolide la autonomía universitaria ,y no solo en tintero nominal sino en los hechos y se someta a foros de debate con participación estudiantil.Una lucha frontal contra el accionar oportunista, revisionista de patria enquistado hoy en la FEP con sus tentáculos escrimiñadores de actitudes genoflexas vendiéndose cual mujeres del pueblo a los mejores postores y que hoy pretenden apoderarse de federación de estudiantes de la UNASAM alindase con APRA ala cual repudiamos de esta trinchera de lucha.Una lucha frontal contra el accionar antipopular y antiestudiantil por parte del estado facista, coorporativista del APRA refugiándose la constitución fujimorista negando sus preceptos burgueses del ciclo XVIII. proyectos de leyes esquimadores, derechos laborales y estudiantiles.

(*) VOZ ESTUDANTIL, REVISTA DEL CENTRO FEDERADO DE LA FCSEC - UNASAM.